La puñalada del PSOE de Rubalcaba y Zapatero: no hará cumplir las sentencias del Tribunal Supremo para reintroducir el bilingüismo en el sistema escolar

Por tanto la Fiscalía General del Estado mirará para otro lado como es su costumbre -y más en Cataluña, así que habrá que explorar la vía de lo penal contra los jefes fiscales por prevaricación.

lavozdebarcelona.com El Gobierno no hará cumplir las sentencias del Tribunal Supremo en materia lingüística

No hay nada que decir, no hay nada que molestar a la Generalidad, no hay nada que amonestar al PSC, aunque sea por incumplir una sentencia del Tribunal Supremo (TS).

Alfredo Pérez Rubalcaba, vicepresidente primero, ministro del Interior y portavoz del Gobierno ha informado, este viernes, que el Ejecutivo se desentiende de la aplicación de las sentencias del Alto Tribunal en materia lingüística en Cataluña…

Rememorando la puñalada trapera del PP de Aznar a los catalanes no nacionalistas

Hoy el Tribunal Supremo ha dictado tres sentencias que echan abajo el sistema de inmersión lingüística que impone la lengua catalana como única lengua vehicular en el sistema educativo catalán.

• lavozdebarcelona.com El Supremo insta ‘a adoptar cuantas medidas sean precisas’ para ‘reintroducir’ el bilingüismo escolar

Creo oportuno recordar nuevamente la puñalada trapera del PP de Aznar a los ciudadanos catalanes no nacionalistas.

Jueves, 27 de Octubre de 2005: Antiguo NAUSCOPIO ¿Bilingüismo en Cataluña? Para la Generalitat: NO

PERIODISTA DIGITAL ¿Oprime la Generalitat a parte de sus ciudadanos?

Una sociedad, aparentemente, moderna y avanzada como la catalana asiste en silencio -con meritorias excepciones- a un vasto proceso de conculcación de la libertad personal, que recuerda a la dictadura benévola que describiera Alexis de Tocqueville, compatible con los formalismos democráticos.

Manifiesto de Maestros y Profesores. Por un sistema educativo libre, eficaz e independiente.

Toda iniciativa que apueste por la mejora del desastroso sistema educativo español que rompa con el modelo actual contará siempre con mi apoyo (comparta o no) y procuraré otorgarle la mayor visibilidad para así incitar al debate público.

Deseducativos -> Manifiesto de maestros y profesores Por un sistema educativo libre, eficaz e independiente

Cuando la soledad de un amplio colectivo de ciudadanos y la falta de representación política de sus argumentos impelen al desencanto y a la irritación, pero también a la sagacidad, es un deber inexcusable de la sociedad civil tomar la iniciativa y exigir que se tengan en cuenta sus reivindicaciones.

Sostenemos como incontrovertibles las siguientes evidencias: que el de los docentes es uno de los colectivos profesionales de España más desguarnecido, más irrepresentado, más desengañado, más enfadado y, en última instancia, más capacitado para denunciar el cúmulo de atropellos que se han ido cometiendo desde hace más de veinte años; que las diversas reformas educativas han fracasado estrepitosamente en todos sus planteamientos y han condenado a generaciones de estudiantes españoles a ser de las peor preparadas de la Unión Europea; que las circunstancias económicas de nuestro país obligan a dar, cuanto antes, un giro radical en la política educativa que han venido proponiendo hasta ahora los partidos políticos con representación parlamentaria, ya que, de no ser así, ninguna reforma logrará el objetivo -suponemos que sincero- de sacar a España de la grave crisis en la que se halla inmersa.

La Deseducación en España: el NO esfuerzo, la NO excelencia, el NO mérito y la NO moralidad

Ayer descubrí –vía UTI–  una bitácora con varios autores centrada en la denuncia de la degradación del sistema educativo español. Hoy, una anotación que subscribo.

Deseducativos Cómo entontecer Daniel Martín

…en Secundaria, cuando se comienza a exigir, sólo un poquito, a muchos alumnos parecen levantárseles muros infranqueables. Y eso que, insisto, el plan de estudios es ridículo, sobre todo comparado con el de hace veinte años (que a su vez era mucho más fácil que los anteriores) . Todo es muy sencillo pero a los estudiantes les resulta muy difícil porque se les ha tratado como si fuesen incapaces de casi todo.

Los que “superan” la Secundaria y llegan a la Universidad, aparte de saber muy poco, apenas tienen un sentido del deber ni una noción de lo que significa el esfuerzo continuado y la auténtica excelencia académica. Por eso también los estudios superiores han bajado el listón, y así los actuales licenciados tampoco saben casi nada…

Se cosecha lo sembrado: La Ciencia en España NO Necesita Tijeras. NO al Recorte del Presupuesto en I+D.

¿Es necesario explicar el porqué de la importancia para el futuro de un país, para una sociedad, la apuesta por la investigación y el desarrollo científico-técnico?

El solo planteamiento de la pregunta es indicativo por sí mismo del retroceso de la economía y sociedad española en estos años de gobierno del PSOE de Zapatero.

Acudamos a la sabiduría popular del refranero español:

• El que siembra, cosecha.
• El que siembra espinas que no espere cosechar flores.
• El que siembra vientos cosecha tempestades.